Estima-se que, só no Brasil, dois milhões de pessoas apresentam algum Transtorno do Espectro Autista (TEA) e, como sabemos, contemporaneamente há um crescente movimento no sentido da inclusão.  

A grande maioria dos profissionais da Educação não se sente preparada e instrumentalizada para lidar com todos os tipos de alunos que a lei da Inclusão prescreve.  

Acreditamos que a psicanálise tem muito a dizer sobre o autismo e é um instrumento que pode auxiliar no processo da inclusão. A percepção da psicanálise de que o autismo é um modo de estar no mundo e não uma “doença”, contribui para que alunos e professores tenham uma compreensão do funcionamento psíquico, algo que vai além do comportamento, proporcionando as condições para uma melhor compreensão de adaptação
e invenção de uma nova maneira de lidar com os desafios no âmbito da escola.  

Faça sua inscrição e participe deste curso com docentes renomadas e com vasta experiência na clínica psicanalítica com sujeitos autistas.