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Sobre a AULa
No contexto contemporâneo da Saúde Mental, observa-se o crescente predomínio de práticas orientadas por diagnósticos que tendem a homogeneizar manifestações de sofrimento psíquico na infância. Em contrapartida, a clínica psicanalítica com crianças exige tempo, escuta e um olhar que considere o processo ainda em constituição do psiquismo. A partir da apresentação de casos clínicos, discutiremos os efeitos das nomeações diagnósticas na elaboração das narrativas parentais, a importância do brincar nos processos de constituição psíquica e as implicações do trabalho com a escola na construção de dispositivos que favoreçam a emergência da singularidade da criança. Nessa perspectiva, a clínica psicanalítica problematiza a crescente patologização e medicalização da infância em um cenário dominado por classificações psiquiátricas.
Inscreva-se gratuitamente e participe ao vivo com a psicanalista Dra. Kelly Brandão.
como assistir?
Essa aula aberta ao público será transmitida ao vivo no dia 26/01/2026, às 20h, no canal do Youtube do Instituto ESPE!
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quem é Kelly Brandão?
Graduada em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP), doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), com pós-doutorado pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP). É docente da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Vice-coordenadora do GT Psicanálise, Educação e Política da ANPEPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia). Membro das redes internacionais RUEPSY (Rede Universitária Internacional de Estudos Psicanalíticos em Educação) e do GT Infâncias e Adolescências nas Transformações Sociais nas Américas da REDIPPOL (Rede Interamericana de Pesquisa em Psicanálise e Política).
