Este curso tem como proposta transmitir um conhecimento acerca dos fundamentos da clínica psicanalítica lacaniana, visando contextualizar os princípios, as características e o alcance do ofício do psicanalista que se respalda do entrecruzamento dos conceitos de Lacan e Freud para a sustentação de sua prática.
Desta forma, é um curso que visa desenvolver, de modo dialogal junto ao aluno, os aspectos não somente teóricos que constituem o campo epistemológico da Psicanálise Lacaniana, mas também as dimensões prática e ética, em convergência com os princípios da formação psicanalítica propostos por Freud e pela tradição pós-freudiana.
DOCENTES
Corpo docente extremamente capacitado com ampla experiência na prática clínica!
CERTIFICADO
Certificado emitido pela ESPD - Escola Superior de Pesquisa e Desenvolvimento
PORTAL DE ENSINO
Acesso ao maior portal de ensino e transmissão em psicanálise do Brasil!
CONCEPÇÃO DO PROGRAMA
Por meio desta pós-graduação, desejamos proporcionar uma formação acadêmica ao nível de especialização, articulando a obra de Freud ao ensino do psicanalista Jacques Lacan, de um modo vívido e atento aos cenários da subjetividade em nossa contemporaneidade. Trata-se, sobretudo, de oferecer condições técnicas e éticas para que o aluno aprimore a sua escuta e o manejo clínico de diversas situações urgentes e/ou crônicas que afetam o bem-estar das pessoas em diversos aspectos: pessoais, laborais, institucionais, interpessoais, etc.
Desta forma, o diálogo constante com um corpo docente devidamente qualificado e também experiente no que tange ao ensino da Clínica Lacaniana por meio da transmissão de conceitos e o debate com a prática contemporânea é um elemento norteador que sustenta a concepção deste programa.
O aluno de nosso curso de especialização estará constantemente acompanhado por este cenário constitutivo desta proposta de aprimoramento da formação acadêmica e da sensibilidade e habilidade práticas.
PÚBLICO ALVO
Graduados de todos os cursos devidamente reconhecidos pelo MEC que procuram aperfeiçoar o conhecimento na teoria, na clínica e na formação em psicanálise de um modo geral, especialmente no que se refere aos alicerces e à operação da Clínica Lacaniana. Recomendado para profissionais já tenham um percurso dentro da psicanálise!
OBJETIVOS GERAIS
Transmitir a Psicanálise Lacaniana como um campo conceitual e clínico, constantemente vinculado a uma prática de cuidado, acolhimento e escuta atenta à subjetividade contemporânea
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Contextualizar, de modo histórico, conceitual e clínico, o diálogo do psicanalista Jacques Lacan com Sigmund Freud, buscando assim localizar mais precisamente os fundamentos, as características e o alcance da Clínica Lacaniana;
Aprimorar-se nas contestantes relações da Clínica Lacaniana com o cenário contemporâneo, colocando o psicanalista em condição de responder às adversidades e incertezas de nossa atualidade, de modo dialogal com outros saberes e práticas.
ACOMPANHAMENTO
formativo
Encontros clínicos modulares com o coordenador Dr. Alexandre Simões!
MÓDULO DE AMBIENTAÇÃO
Diferencial exclusivo do Instituto ESPE. Inicie seus estudos antes do período letivo da especialização!
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Acesso a diversos seminários e cursos, nacionais e internacionais, com certificação de extensão universitária!
A PÓS-GRADUAÇÃO
O curso será ministrado pelo Instituto de Ensino Superior em Psicologia e Educação (ESPE) e certificado pela ESPD - Escola Superior de Pesquisa e Desenvolvimento.
METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas (remotas), com interação ao vivo com os docentes, através da plataforma Zoom ou pelo portal de ensino do Instituto ESPE. Os alunos e alunas deverão estar presentes em sala (on-line), mantendo as câmeras abertas, bem como os microfones em condições de uso para a completa e síncrona interação entre eles e com o docente, a partir de um ambiente dialógico de transmissão. Buscaremos adotar as metodologias ativas mais adequadas ao bom aproveitamento dos conteúdos desenvolvidos.
FREQUÊNCIA
As aulas serão realizadas de maneira online, ao vivo, pelo Zoom, em média uma vez por mês, às sextas-feiras das 19:00 às 22:30 e aos sábados das 08:30 às 12:30 e das 13:30 às 17:30. Os alunos deverão estar presentes em sala online, devendo ter no mínimo 75% de presença em cada módulo.
Além das aulas, os alunos deverão participar de um encontro clínico com o coordenador Dr. Alexandre Simões ao final de cada módulo.
PERÍODO LETIVO
O Instituto ESPE possui mais de 3000 alunos em cursos de especialização, sendo a maior instituição de ensino superior dedicada ao ensino e à pesquisa da psicanálise no Brasil. Somos avaliados com nota máxima no Google, são mais de 200 comentários positivos disponíveis de alunos e ex-alunos. Estude com quem é referência!
Instituto ESPE
"O ESPE tem sido algo que foge de todas as minhas expectativas, na transmissão da Psicanálise, na dinâmica de interação com todos aqueles que apreciam a mesma, no compromisso do corpo de colaboradores da instituição, o que inclui necessariamente "pessoas vivas " que respondem outras também vivas sem automatismos, algo tão comum atualmente."
André Souza
"O ESPE trouxe um novo significado para a transmissão da psicanálise e tem sido uma experiência transformadora. O nível dos professores, a organização e o excelente conteúdo dos cursos tem sido um grande motivador para mim. Sou uma grande admiradora do trabalho e procuro aproveitar ao máximo os conteúdos."
Joseli Maria
"Experiência muitíssimo válida. O cuidado da instituição com os alunos é marcante. Além de um atendimento excelente da equipe de apoio, sempre nos são disponibilizadas as aulas introdutórias de cursos paralelos ao nosso. As intervenções e aulas extras dos professores foram excepcionais!"
Ana Maria Guerra
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Vagas limitadas!
CORPO DOCENTE
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Alexandre Simões
Maria Rita Kehl
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Gesianni Gonçalves
Psicanalista. Graduado em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1993), com Mestrado e Doutorado em Filosofia, ambos na linha de pesquisa dedicada à Teoria Psicanalítica (UFMG).
Psicanalista e escritora brasileira, foi integrante da Comissão Nacional da Verdade. Doutora em Psicanálise pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Autora de diversos livros e escreve artigos sobre temas como cultura, comportamento, literatura e psicanálise. Docente participante do Módulo de Ambientação (EAD).
Psicanalista. Doutora em Psicologia, na área de concentração de Estudos Psicanalíticos (UFMG), Mestre em Psicologia (PUC-MG), Especialista em Arte e Educação (UEMG). Aperfeiçoamento em Neuropsicologia da memória pelo Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein e Teoria Semiótica pela PUC-MG.
Marilda Piccolo
Renata Wirthmann
Psicanalista. Doutora em Psicologia Clínica e Cultura (Unb), com pós-doutorado em Psicologia (UFRJ). Mestre em Psicologia (UNB). Graduada em Psicologia (PUC-Goiás).
Psicanalista. Mestre em Educação Brasileira (UFG). Especialista em Fundamentos da Psicanálise Clínica e Psicanálise Arte e Literatura pelo ESPE. Graduada em Pedagogia (UFG) e em História (PUC-Goiás). Coordenadora do Núcleo de Investigação e Pesquisa em Artes da Sociedade Psicanalítica Online.
Daniel Omar Perez
Psicanalista. Doutor e Mestre em Filosofia pela Unicamp com pós-doutorado na Michigan State University nos EUA e em Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn na Alemanha. Professor e pesquisador na Unicamp. Autor de diversos livros de Filosofia e Psicanálise.
Eva Lerner
Psicanalista. Doutora em Psicologia, na área de concentração de Estudos Psicanalíticos (UFMG), Mestre em Psicologia (PUC-MG), Especialista em Arte e Educação (UEMG). Aperfeiçoamento em Neuropsicologia da memória pelo Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein e Teoria Semiótica pela PUC-MG.
Rinalda Duarte
Psicanalista. Doutoranda em Psicologia pela USP. Mestre em Psicologia Clínica pela PUC/SP. Especialista em Teoria, Técnica e Estratégias Especiais em Psicanálise pela USP.
Ane Ribeiro Patti
Psicanalista. Doutora em Psicologia (FFCLRP-USP). Mestre em Psicologia pela mesma Universidade. Especialista em Psicanálise: Teoria e Clínica (UNIFRAN). Graduada em Psicologia (UNAERP).
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Ferdinando Zapparoli
Psicanalista. Doutor e Mestre em Ensino de Ciências e Educação Matemática. Especialista em Transtornos Globais do Desenvolvimento. Especialista em Teoria Psicanalítica, com pós-doutorado em andamento em Linguagem e Ciências da natureza. Especialista com pesquisas aplicadas a topologia lacaniana. Diretor pedagógico do Instituto ESPE.
Sonia Motta
Psicanalista. Especialista em Clínica Psicanalítica. Formação em Psicanálise por 30 anos. Co-coordenadora do Núcleo Rio de Janeiro da Rede Bebê. Co-fundadora da Escola Lacaniana de Psicanálise do RJ, AME. Co-fundadora da Comissão de Saúde Primária do RJ. Autora de diversos artigos na área da Psicanálise.
Jana Walter
Master em Gestão e Empreendedorismo Social. Especialista em Medicina e Psicanálise com Bebês- FBUNI; Psicanálise com Crianças, SEDES SAPIENTIAE, São Paulo e Teoria Psicanalítica, PUC São Paulo. Graduada em Psicologia, Jornalismo e Administração de Empresas.
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Cecília Barros-Cairo
Psicanalista, psicóloga e professora. Doutora e Mestre em Memória - Linguagem e Sociedade (UESB), com estágios no IEL - Instituto de Estudos da Linguagem (Unicamp) e na Université Paris 3 - Sorbonne Nouvelle, com formação complementar na École Normale Supérieure de Paris. Especialista em Psicologia da Saúde e em Clínica Psicanalítica Lacaniana. Idealizadora do projeto Pulse - Estudos em Psicanálise.
Elci Patti
Psicanalista. Doutora em Serviço Social pela Faculdade de Direito, Serviço Social e História de Franca e Mestre em Serviço Social pela mesma universidade. Especialista em Psicologia Clínica pelo Conselho Federal de Psicologia, Especialista em Psicologia Escolar Educacional. Membro da Sociedade de Cardiologia/SP SOCESP/Departamento de Psicologia.
Eduardo Brandão
Psicólogo. Doutor em Teoria Psicanalítica (UFRJ) com pós-doutorado em Psicanálise, Saúde e Sociedade pela Universidade Veiga de Almeida. Mestre em Psicologia Clínica (PUC-Rio). Autor do livro "Sexualidade e Aliança na Contemporaneidade: Nem Édipo, nem Barbárie".
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Francis Juliana
Psicanalista. Doutora em Filosofia na PUC-PR. Mestre em Filosofia pela mesma universidade, Especialista em Filosofia e Psicanálise (UFPR). Graduada em Psicologia (PUCPR). Aperfeiçoamento em Psicologia Clínica na Clinique de La Borde em Cour- Cheverny na França.
Tiago Ravanello
Psicanalista e pesquisador. Doutor e Mestre em Teoria Psicanalítica (UFRJ), tendo parte de seu doutorado sido realizada como bolsista do Centre de Sciences du Langage da Université de Paris - X - Nanterre pelo programa CAPES/PDEE. Pós-doutorado em Psicologia/Psicanálise (USP).
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Myrna Maracajá
Psicanalista. Doutora em Psicologia Clínica, na linha de pesquisa Psicopatologia Fundamental e Psicanálise, pela UNICAP, Mestre em Literatura e Interculturalidade, pela UEPB, Especialista em Psicologia Clínica pela EPSI e graduada em Psicologia.
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Marco Leite
Psicanalista. Doutorando em Psicanálise pela UVA. Mestre em Psicologia pela UEM. Graduado em Psicologia pela UEL. Coordenador Geral das Pós-graduações em Fundamentos da Psicanálise: Teoria e Clínica pelo Instituto ESPE.
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Alexandre Starnino
Psicanalista e Pesquisador. Doutor em Filosofia pela Unicamp e doutorando em Psychanalyse et Psychopathologie pela Ecole Doctorale d'Études psychanalytiques (PARISVII) e Mestre em Filosofia pela Unicamp com período na Université Paris VII. Autor de Jacques Lacan: uma introdução.
COORDENAÇÃO
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Alexandre Simões
Psicanalista. Graduado em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1993), com Mestrado e Doutorado em Filosofia, ambos na linha de pesquisa dedicada à Teoria Psicanalítica (UFMG).